Каковы генотипы родителей и детей, если у матери, имеющей 6 пальцев на руках и у отца с нормальным числом...

В данном случае, мать с 6 пальцами (полидактилия) имеет генотип Aa, где A – аллель, отвечающий за полидактилию (доминантный), а a – аллель нормального числа пальцев (рецессивный). Отец с нормальным числом пальцев имеет генотип aa.

Поскольку все трое детей являются полиактиками, их генотипы будут Aa. Таким образом, возможные генотипы родителей:

• Мать: Aa (полидактилия)
• Отец: aa (нормальное число пальцев)

Дети: Aa (полидактилия).

Полидактилия (наличие лишних пальцев) — это доминантный признак, который обусловлен наличием доминантного аллеля (обозначим его как ( A )). Нормальное количество пальцев определяется рецессивным аллелем ( a ). Чтобы понять, каковы генотипы родителей и детей, разберем ситуацию подробно.

Доминантный и рецессивный аллели

1. Доминантный аллель (( A )): вызывает полидактилию.
2. Рецессивный аллель (( a )): определяет нормальное количество пальцев.

У человека с полидактилией возможны два генотипа:

• ( AA ): гомозиготный по доминантному аллелю.
• ( Aa ): гетерозиготный, то есть носитель одного доминантного и одного рецессивного аллеля.

У человека с нормальным количеством пальцев генотип может быть только ( aa ), так как для проявления рецессивного признака нужно наличие двух рецессивных аллелей.

Условия задачи

1. Мать имеет 6 пальцев, то есть она полидактилик. Следовательно, её генотип может быть либо ( AA ), либо ( Aa ).
2. Отец имеет нормальное количество пальцев, значит его генотип — ( aa ).
3. У них трое детей, и все трое являются полидактиликами.

Анализ генотипов

Для того чтобы все дети были полидактиликами, мать должна быть гомозиготной по доминантному аллелю (( AA )). Почему? Если мать гетерозиготна (( Aa )), то при скрещивании с отцом (( aa )) вероятность рождения ребёнка с нормальным количеством пальцев (( aa )) составляет 50%. Однако по условию задачи такого не происходит — все дети имеют полидактилию.

Расщепление в потомстве:

1. Если мать ( AA ) (гомозигота), то все её гаметы содержат доминантный аллель ( A ).
2. Отец ( aa ) (гомозигота по рецессивному аллелю), и его гаметы содержат только ( a ).
3. При скрещивании ( AA ) и ( aa ) каждый ребёнок получает один аллель ( A ) (от матери) и один ( a ) (от отца). Следовательно, генотип всех детей — ( Aa ).

Генотипы детей:

• Все дети — ( Aa ) (гетерозиготы, полидактилики).

Итог

Генотипы родителей и детей:

1. Мать: ( AA ) (гомозигота с полидактилией).
2. Отец: ( aa ) (гомозигота с нормальным числом пальцев).
3. Дети: ( Aa ) (гетерозиготы, полидактилики).

Таким образом, все дети проявляют доминантный признак (полидактилию), но несут рецессивный аллель ( a ), полученный от отца.

Полидактилия — это состояние, при котором у человека больше шести пальцев на руках или ногах. Этот признак является доминантным, что означает, что для его проявления достаточно, чтобы один из аллелей был доминантным.

В данной ситуации у нас есть мать с полидактилией и отец с нормальным числом пальцев. Поскольку полидактилия — доминантный признак, генотип матери будет гетерозиготным (Pp), где "P" — аллель, отвечающий за полидактилию, а "p" — рецессивный аллель, отвечающий за нормальное количество пальцев. Отец, у которого нормальное количество пальцев, будет иметь рецессивный генотип (pp).

Теперь рассмотрим генотипы детей. У нас есть трое детей, и все они имеют полидактилию. Это означает, что у каждого из них есть хотя бы один доминантный аллель "P".

Согласно правилам генетики, при скрещивании гетерозиготного родителя (Pp) с рецессивным родителем (pp) возможны следующие комбинации генотипов для детей:

1. 50% вероятности получить Pp (полидактилия)
2. 50% вероятности получить pp (нормальное количество пальцев)

Однако так как все трое детей являются полидактиликами, это указывает на то, что мать должна вести себя как гомозигота (PP), что также объясняет, почему все дети проявляют доминантный признак.

Итак, генотипы родителей и детей можно определить следующим образом:

• Генотип матери: PP
• Генотип отца: pp
• Генотипы детей: Pp (все дети имеют полидактилию)

Таким образом, все дети получили один доминантный аллель от матери и рецессивный аллель от отца, что и привело к их фенотипу полидактилии.