Помогите пожалуйста Иногда уставший за день ребенок вдруг начинает прыгать, смеяться, капризничать, так как у него в коре головного мозга развивается . торможение
- внешнее
- запредельное
- постоянное
- условное
Помогите пожалуйста Иногда уставший за день ребенок вдруг начинает прыгать, смеяться, капризничать, так как у него в коре головного мозга развивается . торможение
Внешнее торможение возникает в результате воздействия внешних факторов, таких как строгие правила или запреты, которые ограничивают поведение ребенка. Например, если ребенок не может прыгать или громко смеяться в определенном месте, то это может вызвать негативную реакцию.
Запредельное торможение происходит, когда уровень контроля и ограничений становится слишком высоким, что приводит к чрезмерной подавленности и подавлению естественного проявления эмоций и поведения.
Постоянное торможение характеризуется постоянным подавлением естественных реакций и эмоций ребенка из-за постоянного давления или ограничений со стороны окружающих.
Условное торможение возникает в результате обучения и формирования определенных правил и норм поведения, которые могут быть изменены или модифицированы в зависимости от ситуации.
Когда уставший за день ребенок вдруг начинает прыгать, смеяться и капризничать, это может быть связано с развитием так называемого запредельного торможения в коре головного мозга.
Запредельное торможение (2) — это состояние, при котором нервные клетки коры головного мозга становятся настолько перегруженными, что их нормальная функция нарушается. Это может произойти из-за чрезмерного возбуждения или длительного напряжения, когда нервные клетки не успевают восстановиться. В результате этого нарушения происходит своеобразный «сбой» в работе нервной системы, и ребенок может вести себя необычно — проявлять гиперактивность, капризничать, смеяться без причины и т.д.
Запредельное торможение можно рассматривать как защитную реакцию организма на перегрузку, когда нервная система пытается предотвратить дальнейшее ухудшение состояния. В этом состоянии ребенок может проявлять парадоксальные реакции, которые кажутся несоответствующими его усталости.
Для родителей и воспитателей важно понимать, что такие проявления поведения могут быть связаны с переутомлением и перегрузкой нервной системы ребенка. В таких ситуациях необходимо обеспечить ребенку отдых и спокойную обстановку, чтобы восстановить его нервную систему. Релаксационные техники, спокойные игры или чтение могут помочь успокоить ребенка и снизить уровень возбуждения.
Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос — запредельное торможение.
