Тестовые задания по теме «Введение» 9 класс 1. Какой ученый предложил термин «биология»: А) Ч. Дарвин...

1. Вопрос о том, какой ученый предложил термин "биология", имеет правильный ответ - Г) Л. К. Тревиранус.

2. Гипотеза - это предположение, поэтому правильный ответ - А) предположение.

3. Способность организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение называется наследственность, поэтому правильный ответ - Б) наследственность.

4. Предметом изучения общей биологии являются закономерности развития и функционирования живых систем, поэтому правильный ответ - В) закономерности развития и функционирования живых систем.

5. Самым ранним методом исследования в биологии был метод наблюдения и описания объектов, поэтому правильный ответ - В) метод наблюдения и описания объектов.

6. Совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний, называется научным методом, поэтому правильный ответ - А) научный метод.

7. Метод, который помогает осмыслить факты, сопоставив их с ранее известными результатами, называется сравнительным методом, поэтому правильный ответ - В) сравнительный.

8. Соответствие между наукой и предметом ее изучения: 1 - В) ископаемые остатки; 2 - Е) строение организмов; 3 - Д) классификация живых организмов; 4 - А) наследственность и изменчивость; 5 - Б) ткани; 6 - З) взаимодействие живых организмов друг с другом и окружающей средой; 7 - Б) ткани; 8 - Ж) водоросли.

9. Соответствие между наукой и предметом ее изучения: 1 - Е) животные; 2 - Б) вирусы; 3 - Ж) птицы; 4 - Д) клетка; 5 - Б) вирусы; 6 - Г) рыбы; 7 - А) функции организмов; 8 - Г) рыбы.

10. Ошибки в приведенном тексте: 1) Живые организмы имеют сходный химический состав и единый принцип строения. (ОШИБКА: "единый" следует заменить на "общий"). 2) Живые организмы и объекты неживой природы размножаются. (ОШИБКА: "размножаются" следует заменить на "не размножаются"). 3) Объекты неживой природы приспособлены к определенной среде обитания. (ОШИБКА: "приспособлены" следует заменить на "не приспособлены"). 4) Все живые организмы представляют собой «открытые системы». (ОШИБКА: Ошибок нет). 5) Живым организмам и объектам неживой природы свойственно упорядоченное, постепенное и последовательное развитие. (ОШИБКА: "свойственно" следует заменить на "не свойственно"). 6) Наследственность и изменчивость – свойство живых организмов. (ОШИБКА: Ошибок нет).

1. Какой ученый предложил термин «биология»:

Правильный ответ: Г) Л. К. Тревиранус. Термин "биология" был введён независимо друг от друга Жаном Батистом Ламарком и Лоренцом Океном в начале XIX века, но Лоренц Тревиранус также является одним из первых, кто использовал этот термин в своих трудах.

1. Что такое гипотеза:

Правильный ответ: А) предположение. Гипотеза — это научное предположение, которое требует проверки и подтверждения через эксперимент или наблюдение.

1. Как называется способность организмов передавать свои признаки и свойства, особенности развития из поколения в поколение:

Правильный ответ: Б) наследственность. Наследственность — это способность передавать генетическую информацию от родителей потомкам.

1. Предметом изучения общей биологии является:

Правильный ответ: В) закономерности развития и функционирования живых систем. Общая биология изучает общие принципы, по которым функционируют и развиваются живые организмы.

1. Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период развития биологии:

Правильный ответ: В) метод наблюдения и описания объектов. В ранние периоды развития биологии основным методом был наблюдательный, когда ученые описывали и систематизировали свои наблюдения.

1. Как называется совокупность приёмов и операций, используемых при построении системы научных знаний:

Правильный ответ: А) научный метод. Научный метод — это совокупность методов и приёмов, используемых для получения объективных знаний о мире.

1. Какой метод помогает осмыслить полученные факты, сопоставив их с ранее известными результатами:

Правильный ответ: В) сравнительный. Сравнительный метод позволяет сопоставить новые данные с уже известными, чтобы выявить сходства и различия.

1. Установите соответствие между наукой и предметом её изучения:

2. Биология - Г) живые организмы

3. Альгология - Ж) водоросли

4. Систематика - Д) классификация живых организмов

5. Генетика - А) наследственность и изменчивость

6. Анатомия - Е) строение организмов

7. Экология - З) взаимодействие живых организмов друг с другом и окружающей средой

8. Гистология - Б) ткани

9. Палеонтология - В) ископаемые остатки

10. Установите соответствие между наукой и предметом её изучения:

11. Зоология - Е) животные

12. Бриология - В) мхи

13. Орнитология - Ж) птицы

14. Цитология - Д) клетка

15. Вирусология - Б) вирусы

16. Энтомология - З) насекомые

17. Физиология - А) функции организмов

18. Ихтиология - Г) рыбы

19. Найдите ошибки в приведенном тексте, укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте ошибки:

Ошибка в предложении 2: "Живые организмы и объекты неживой природы размножаются." Это утверждение неверно, так как объекты неживой природы не размножаются.

Ошибка в предложении 5: "Живым организмам и объектам неживой природы свойственно упорядоченное, постепенное и последовательное развитие." Объекты неживой природы не обладают способностью к развитию в биологическом смысле этого термина.

1. Г) Л. К. Тревиранус.
2. А) предположение.
3. Б) наследственность.
4. В) закономерности развития и функционирования живых систем.
5. В) метод наблюдения и описания объектов.
6. А) научный метод.
7. В) сравнительный.

8. 1 - Г, 2 - Ж, 3 - Г, 4 - А, 5 - Е, 6 - З, 7 - Б, 8 - В.

9. 1 - Е, 2 - Г, 3 - Ж, 4 - Д, 5 - Б, 6 - З, 7 - А, 8 - В.

10. 2) Живые организмы и объекты неживой природы не размножаются. 3) Объекты неживой природы приспособлены к определенной среде обитания. 5) Живым организмам и объектам неживой природы свойственно упорядоченное, постепенное и последовательное развитие.